“宝马教授”尹晓冰：教授中的“五道杠”

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近日，有媒体报道称，云南大学经济管理学院副教授尹在一次研讨会上提醒同行，做好教学工作是基础，但把全部精力放在教学上是“自毁前程，照亮他人”。尹的“毁灭论”，一经媒体报道，就想引起网友的关注。据记者调查，尹不仅是*圣马龙(600792)和罗平锌电(002114)的独立董事，还是绿(现名*圣(002200))的独立董事。

他开着50多万的宝马轿车去上课。他是三家上市公司的独立董事，声称自己大约三分之一的精力都花在了教学上。对于敢在课堂上接电话的同学，尹副教授毫不留情:“扔掉你的破手机。我用的是你去年八月份用的手机。我的电话号码有七个八。你买得起吗？”如果你迟到了，不要说是因为堵车，因为当尹教授说他可以开着宝马及时赶到的时候，你就不敢拿堵车当开破车奥迪的理由了。

尹所说的一切，其实都是在评论一句话:“富则厚。”

老师，传道授业。教师的精神只有通过教师的默默奉献才能发扬光大。尹教授的破坏理论令人不寒而栗。这一方面可以解释为殷教授在古今中外对“师道”的公然“挑衅”，另一方面也可以解释近年来教师形象突然下降的重要原因，即教师不负责任的言论自我矮化。

“全力以赴教书”就是“毁了自己”。按照这个逻辑，农民靠种地毁灭自己，工人靠干活毁灭自己，清洁工靠扫地毁灭自己...这个理论的真正含义是，泡钱是本事，想尽一切办法挣真钱是“能力”。这是教授们花至少三分之二的时间“照亮商场和官场”的理论基础。其实他们只是“下三滥”的能力。

傲慢的宝马教授与那些更有钱的商人和官员相比如何？至少有五部七八的手机，至少有十部五百万以上的豪车。似乎教授的“张狂”还不到位，“前卫”还落后，“另类”还不够“行为艺术”。“七八”的手机号只是教授中另类的“五杠”。后者隐含着对权力的变态理解，前者隐含着对炫耀财富、霸权和权力的变态追求。

如果太多的大学老师把精力放在发财上，大学就没有希望了。

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雷教授语录

“当你40岁的时候，就没有价值4000万的(家)。别来看我，更别说我的学生了……”

——今年4月，北师大教授董藩在微博上发表言论，一夜之间成为网络红人。

“目前中国房价不高”，“房地产在救中国”，“非婚同居刺激住房需求”。

——董藩在近几年的相关地产年会论坛上也抛出了不少雷霆之言。

“23%的受访大学生四年没有和异性约会，教育部长应该为此道歉。在校期间没有谈过恋爱，相当于四年的无知。这是教育部长的失职。”

——在去年10月开幕的第八届(广州)性文化节上，中国人民大学性社会学研究所教授潘绥铭一鸣惊人。

医院要宣传“死人是正常的”，向患者和家属说明负面。“躺进躺出不正常”，但“躺进躺出很正常”。

——去年6月，北京大学教授孙冬冬在谈到医疗行业的风险时，这样说。