徐立之：大学校长有必要去行政化

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香港大学校长、著名分子遗传学家许立志虽然生来就是科研人员，但他认为大学在进行科研的同时，也应该坚持考试和教学的标准，以培养不同领域的人才为目标。

许立志自2002年9月起担任香港大学校长，2005年被香港人评为“最佳大学校长”。

在许立志看来，大学排名只是迎合家长的需求，每所大学都有自己的社会和社区价值观，学校的排名和地位由学生来评价。

作为中国教育界的重要人物，许立志也很关心内地的大学教育。谈到校长去行政化，他说:“校长需要行政职称吗？我不这么认为。”在西方，教学和行政是分开的——即使是政治人物，到了学校也会把所有不相干的东西区分开来。“做不到这一点，就很难成为一个好校长。”

最近，《中国商业新闻》采访了许立志。

一流大学既要讲教育，也要讲研究

中国商报:近年来，内地许多大学都希望跻身国际大学排行榜前列，但大多数仍面临诸多挑战，教育改革呼声很高。身在香港，如何看待中国大学教育与世界一流大学的差距？

许立志:当你谈到“世界一流大学”时，其实涉及到一个定义问题:“一流”是什么？这个定义很宽泛。有的一流大学做研究，有的培养人才。说到“世界级”，大家都会提到大学排名，但这些排名往往是以研究成果来排名的，没有考虑到教学部分。在美国，有一些大学是纯教学性质的，没有研究，或者只有很小比例的研究。然而，他们非常有名。

我个人认为大学在每个社会都扮演着重要的角色。是培养人才的地方，所以教育应该受到大学的重视。但大学还有其他功能，即知识创新和学术研究。

最后，判断一所大学好不好，学生自己的眼光最重要——学生自己最清楚学校是由什么组成的。在我看来，要成为一所世界级的大学，我们应该同时强调研究和教育，这两者都很重要。

日报:香港大学多，竞争激烈。你对HKU的发展定位是什么？

许立志:我们把自己定位为一所研究型大学。虽然香港的整体研究趋势在开始时并不十分繁荣，但现在HKU的研究趋势已经很好了。

香港大学成立的时候，我们先贤说香港大学是为中国而建的，现在还说得过去。我们经常跟同学说，以后做事找工作的时候，不要只在香港工作，要放眼全国，放眼世界。如果香港大学的学生能在世界各地竞争，他们就是好学生。

每日新闻:HKU现在面临的主要挑战是什么？

许立志:天赋。在国际会议上，如果我们的老师和教授经常被邀请做专题报告，那么我们的课题可能会得到世界的认可。我们现在很多人都这样，但不是每个老师都这样。希望每个老师都能这样。

当然，成就不仅取决于论文的引用，还取决于论文是否真正为社会做出贡献。至于排名，我们从来不看重。我们关注的是教师的成就在哪里，是否获得国际奖项，是否在国际学术会议上受到尊重和尊重。

二是资金不足。我们从香港研究资助局得到的钱仍然最多，但与实际需要相比仍然很少，所以我仍然需要为教师找到钱。我不得不花很多时间来筹集资金。相比欧美国家的研究经费，我们少，有时候甚至比大陆的大学还少。

日报:HKU的教育经费主要是政府拨款吗？还靠校友捐款？

许立志:校友捐赠帮助很大，但是社区里的人捐赠更多。在我们去年的财政中，政府补贴的不到50%，剩下的都是我们自己还的。我们筹集的所有资金都用于研究。

日报:作为校长，你也要参加赞助业务？

许立志:是的。然而，资助我们的学术工作、帮助我们的学生和筹集资金是一件非常愉快的事情。每次谈到这件事，都是宣传我们学校的好地方。我经常说，如果学校做得好，有成绩给大众看，大学的助学金真的很多。今天有人给我打电话，让我赞助100万。我还在努力找出这是谁。

日报:他们一般不留姓名吗？

许立志:出名。但我们必须找出是谁。人们经常直接给办公室寄支票。非典期间，一位老妇人拿着一张支票向学校捐款，她甚至不会写字。她说你做得很好。今天她刚上山做运动，给我带了支票。所以我们相信，如果学校做好了研究，会有一些支持。上一页12下一页