在贵州、新疆和青海复课！中国的中小学什么时候恢复正常教学？

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新华社北京3月16日电3月16日，贵州、新疆三年级、三年级毕业班开始复课。3月23日，云南省高中三年级和三年级也将开学。3月9日之前，青海省的一些高中和中等职业学校已经开学。

最近，教育部对学校开学提出了原则性要求:在疫情基本得到控制之前，不得开学；在没有基本防控条件的情况下，不得开学；师生和校园公共卫生安全得不到有效保障。在三个开办学校的省份，疫情已基本得到控制。

目前，全国疫情防控取得积极进展。其他地方的中小学何时恢复正常教学安排？有关教育部门正在做什么准备？

复课学校见证了:一个人坐在一张桌子旁，每个人都戴着面具

16日，新疆高中、初中、中等职业学校毕业班第一批开学，新疆51万名毕业班学生重返校园。

上午8点30分左右，《新华视点》记者在乌鲁木齐一中门口看到，学生们在红外测温仪前短暂停留，完成温度测量，然后从学校大门两侧有序进入校园。进入高三16班的教室，50多人的班级被分为甲班和乙班，只有一张桌子，每个人都戴着面具。

3月16日，在乌鲁木齐第一中学，三年级16A班的老师和学生正在开班会。新华社记者王菲摄

甲班的学生曹佳宁(音译)说，从2月1日到3月16日，学校开学晚了一个半月，但学校一直让她“紧张”，因为她在网上上课、学习打卡和制定时间表。"老师还组织了一次在线自测，及时回答了问题，并且没有在学校耽误太多时间。"

根据安排，新疆的中小学和中等职业学校也将于3月23日开学。

据了解，新疆要求在前期对新疆各级学校的口罩、温度检测设备、洗手液、消毒剂、酒精等物资需求进行全面调查，并协调新疆相关企业加快生产。到目前为止，第一批师生的所有防护材料都已准备好。

16日，贵州省三年级和三年级的学生开始上学。据贵州省教育厅负责人介绍，学校严格执行教师和学生的每日早、中、晚温度检查制度，所有入学学生都必须接受温度检查。开学后，未经特殊情况和批准，学生不得离开学校。

教育部召开会议，明确了要强化属地责任，加强省级教育部门的统筹规划，以县为重点，根据当地疫情进行科学判断和评估，制定错时、高峰开学计划，做好教学衔接工作。

自2月6日以来，首次入学的青海省已经一个多月没有新的确诊病例和疑似病例。3月6日，青海省将重大突发公共卫生事件从三级应对调整为四级应对。此外，贵州、新疆、云南等地也将二级反应调整为三级反应。

3月9日，在青海省海东第二中学，高三学生正在学习。新华社记者张龙照片

如何确保校园疫情的防控？

2月下旬，国务院联防联控机制发布了《COVID-19中小学校预防和控制肺炎技术方案》，提出了开学前后应急情况的25项技术要求。

记者从各地的采访中了解到，全国各地已经启动并正在准备开学的中小学，正从准备防疫材料、制定错峰开学计划、学校与当地疾控中心联合开展应急演练等方面积极准备这一计划。

开学前，重点是做好防疫工作，保证物资供应。记者在沈阳市于洪区沙岭九年制学校看到，学校设立了几个“测温点”，药箱、消毒剂和洗手液随处可见。宣传栏等显著位置，张贴《学校防疫指南》、《七步洗手技术》、《疫情报告流程图》等。校长尚德介绍说，学校已经建立了食堂用餐制度，通过在错误的时间分批用餐，确保用餐间隔超过一米。

在防疫物资方面，各地筹集资金予以保障。贵州省受省级保障，市(州)根据情况进行补充调整，鼓励社会捐赠和家长自带口罩；在开学的第一周，每个学生保证有5个面具。新疆还为全国各地的学校提供了防疫和控制材料，免费发放给学生的口罩将在过去两天陆续到位。

3月15日，贵州省贵阳市兴农中学的老师向学生们询问了他们的假期旅行和身体状况。同一天，贵州贵阳三年级的学生有秩序地返回学校。新华社(邓刚摄)

记者从贵阳市教育局了解到，目前贵阳市有316所学校，省市两级共发放口罩80多万个，可以保证半个月内每人每天使用一个口罩。同时，贵阳市还通过各种渠道筹集手持温度计和消毒材料，并尽最大努力为复课储备足够的材料。

开学后校园内的日常防控措施细化为错峰开学、错时上下学的制度。

记者了解到，大部分地方把学校的错峰认定为四批:第一批三年级和三年级；第二批一年级、二年级、一年级和二年级；第三批小学年级；幼儿园是第四批。对于仍在隔离区观察的学生，具体方案正在进一步完善。

此外，每所学校在具体的细节安排上也有出入。例如，江苏省徐州市的一所中学将每天的到达时间分为四个部分，九年级的到达时间为7: 00，其他年级依次延迟15分钟。上课时间也采取类似的高峰时段。

贵阳市教育局局长金舟说:“关注班级，组织学生在不同的高峰时段上课。即使是学生上厕所，原则上也需要适当控制集中厕所的数量，以防止学生在厕所聚会。”

“我们必须努力工作，确保师生返校后没有流行病。”金舟说。

如果有紧急情况，该怎么办？

江苏省教育厅专门制定了中小学初入校教师、学生和员工的流程图，通过“读图”的方式方便学校的运作，包括突发事件的处理流程。

3月11日，南京市宣武中学防疫部门的相关教师、员工和工作人员在开学第一天进行了模拟应急演练，设计了晨检、下午检、发现发热或呕吐学生、放学后杀人等几个场景。“通过参加演习来熟悉流程。多做几次压力测试，尽快发现问题并改进措施。”校长张华说。

如何弥补失去的上课时间。

记者从各地的采访中了解到，教育部正在采取多种措施，以减少因延迟开学而造成的影响。

自3月以来，许多学校通过网络课程开展预习教学。“虽然网上课程的效果肯定不如网下教学的效果好，它可能需要重新投入使用，但它仍然可以打下一定的基础。开学后，将对这一阶段的学习进行全面评估，并在良好的课程衔接基础上适当加快教学进度。”南京第三十九中学的校长杨说。

乌鲁木齐市第一中学负责人提出，要关注未能参与网上学习的学生和学业有困难的学生，并按照“一人一策”的要求制定辅导计划，采取帮助措施，确保每个学生都能跟上教学进度。

其他学校试图通过重新安排课程来“赶上”。华南师范大学附属中学校长姚训奇介绍说，此次调整是根据返校时间节点重新规划课程。例如，一些学科知识课程将提前到开学，体育、美育和劳动教育等教育实践课程将转变为适合家庭学习的形式，从而减少开学后的课时占用。

许多一线教师建议我们在开学后集中精力复课，优化管理，提高教学效率。沈阳市浑南区第二初级中学的徐玉平建议，可以开展一些公开课、教研小组活动、集体备课等活动。可以适当减少数量或改变方式。

关于是否减少暑假的问题，当地教育部门的领导说他们应该适应当地的条件和学校。

“前提是确保总课时不减少，而且周末可以适当调整课时。更重要的是，通过提高课堂效率，我们可以确保高质量地完成教学任务。”贵州省教育厅厅长邹连科说。(记者、郑、、罗飞、傅晓波)

责任:张静文

31744398.在贵州、新疆和青海复课！中国的中小学什么时候恢复正常教学？，. 2020-03-17 13: 01: 47，. 204481，.张静文