专家：从两岸清华校庆思考两岸如何相互欣赏包容

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4月22日，北京清华大学校长顾(左二)、台湾新竹清华大学副校长叶(左三)出席北京清华大学新清华学校揭牌仪式。4月24日是清华大学百年校庆，清华大学将一起庆祝百年校庆，不同学校的副校长将带队参加庆祝活动。中国新闻社发布苏丹照片

中新网北京4月24日电(记者关)mainland China著名学府清华大学24日与台湾新竹清华大学共同庆祝百年校庆。著名台湾问题专家、厦门大学台湾研究所所长刘国深教授在接受采访时表示:“我们应该在海峡两岸庆祝清华大学建校100周年，进一步思考两岸如何才能学会相互欣赏、相互包容。”

关于清华百年校庆，刘国深说，清华大学成立背后其实是中华民族屈辱的历史，当时清华是用部分庚子赔款建成的。清华百年也是中国人反思自己、向国际社会学习、振兴自己、走向民主与科学的历程。

刘国申认为，海峡两岸一分为二的清华大学，与中国人对追求现代化、民主、科学的认识差异有关。其实台湾问题的生存，也是我们中国人在近代该走哪条路的争论，导致国共内战，留下了台湾问题。因为台湾问题，出现了两个清华并存的现象。

但是，他指出，历史上坏事往往会变成好事。两岸清华大学现在是两岸乃至国际知名的学校，培养了很多人才。随着两岸关系的和平发展，两所清华大学开始了越来越密切的交流和互动，这是两岸大学交流与互动的一个缩影或一个方面。这种交流有助于增进两岸相互了解，深化两岸高等教育合作，甚至提高国家竞争力。

面对两岸清华大学等高校的教育合作和台湾对大陆学生的开放，国务院台湾事务办公室副主任孙亚夫22日指出，要促进两岸关系和平发展，必须促进经济文化交流的协调发展；大陆主张积累共识，为两岸文化教育交流协议的谈判和签署创造条件。

新竹清华大学校长陈立军曾感叹，台湾当局“对大陆学生来台留学的限制太多”，连两校签署的双学位共识都无法真正落实。

对此，刘国申分析说，两岸关系的发展是一个渐进的过程，要创造良好的经济、社会和文化条件，推动两岸政治问题的解决。两岸达成共识，敏感高层政治问题暂时搁置，让两岸人民，特别是两岸青年，得到更好、更自由、更共同的发展。在共同发展的背景下，双方相互促进，相互理解，为最终政治解决两岸问题达成共识创造了更好的条件。

他说，经济交流与合作现在已经有了ecfa，但光有经济是不够的。文化和社会的交流与合作需要相互跟上，而经济发展也会对文化和社会的交流与合作提出要求。双方如何适应社会或人民的需求，打破不必要的人为障碍和壁垒，促进教育、文化和社会的交流与合作？这种交流与合作对双方都有利。

刘国申认为，台湾对两岸教育交流有所担忧是正常的，或者说台湾社会还有一些其他的声音。“但我们希望台湾方面能尽快形成共识，从民生需求的角度，从两岸学生、教师、科研人员的交流合作需求的角度，对现行政策进行反思。”

刘国申说，大陆学生来台湾，台湾现行政策有很多限制，甚至有些限制有点不人道、不合理，会给卢生在台湾学习生活造成很多不便，甚至感到受到歧视。他建议双方加强交流，共同努力尽快解决这些问题。